Author: Luis Revilla, Communications Intern at Hemispheric University Consortium
On this occasion, Camilo Villa Moreno, Head of Cooperation for Research and Networks at the Office of International Affairs of Universidad de los Andes, Colombia, has provided an enriching interview to learn more about the birth of this program, the universities that participate and their goals for this year, among other details of vital importance.
How did the initiative start, who started it and what would be the goal set for this year?
A year ago, Universidad de los Andes and the Hemispheric University Consortium (HUC) had the idea of facilitating scientific collaboration and international academic experiences among professors, researchers, and students from HUC universities throughout the continent, with the constraints of the COVID-19 pandemic. Therefore, an initiative known as HUC VIRTUAL RESEARCH INTERNSHIPS 2021 was born. This initiative was initially promoted by the HUC innovation observatory, which is a group where we always explore how to promote research collaboration across the network. In a pandemic scenario, where only the virtual format was possible, we adapted ideas such as the in-person research internships program carried out by Universidad de los Andes for 5 years. This transition was very well received and successful throughout the consortium, and due to these results of 2021, a second experience is waiting to maintain the achievements and even be surpassed.
How is the process of the HUC Virtual Research Internships? How many universities will participate? Will the multidisciplinary approach be maintained when proposing projects by teachers?
The process consists of 3 main stages: invitation to professors to present their projects, invitation to students, and, finally, the selection process of students by each university and professor. The topics covered in the initiatives are aligned with the 5 challenges or priorities of the HUC. However, in the case of these internships, it was allowed to expand the range of disciplines. Last year we were successful in part because we have multiple disciplines and areas, and we believe that it is best to continue with this formula for 2022.
For 2022, we have 8 member universities of the HUC that will be participating in the program with professors who are interested in supervising and guiding virtual research internships. In this sense, we see an expansion of the program compared to last year, which is of course an early sign of success.
How many internship places are planned to open and what are the minimum requirements to be able to apply?
Regarding the internship places, it all depends on the professors, some are able to host 2-4 interns, some presented more than 1 project. For the 2022 edition, we have more than 60 places available in total, so we expect to receive enough applications from interested students from HUC universities! In 2021, in the first registration stage, there were more than 200 students, but then not all of them presented complete applications. The minimum requirements to participate depend on the specific project, the activities to be carried out, as well as on specific requirements from the corresponding home university, that is, the university where the student is enrolled.
What is the greatest benefit that has been brought to the professors and students who were part of the research internships last year?
The benefits for the participants are manyfold: a virtual research internship is an interesting intercultural experience; it helps students to apply the knowledge they acquire during their course of studies but also to learn how research works in other universities from the continent; it helps professors to advance in their research agendas; and it showcases the range of disciplines and capabilities that are present in the Consortium. From a network perspective, it was remarkable having, in the first edition of the program, 36 students from 8 HUC universities and 21 professors from 5 HUC universities working together in their internship projects. “This shows the potential of the format and the network of the consortium. The variety of universities, professors and students that have obtained successful results show that this initiative works, and in fact open up future development opportunities for all”, assured Dr. Silvia Restrepo, Vice President of Research and Creation at Universidad de los Andes de Colombia, and professor in the Department of Chemical and Food Engineering.
Where can HUC students find more information about the 2021 and 2022 research internships?
The invitation for students for this 2022 edition is already open and available on the HUC webpage! Be sure to check https://thehuc.org/virtual-research-internships-2022/ The experience from 2021 is also available at https://thehuc.org/huc-io-virtual-research-internships/, which includes the different matches and projects, as well as testimonials from students and professors.
¡El exitoso evento único en su clase regresa! Pasantías Virtuales del HUC 2022
Autor: Luis Revilla, interno de Comunicaciones en Hemispheric University Consortium
En esta oportunidad, Camilo Villa Moreno, Jefe de Cooperación y Redes de Investigación en la Vicerrectoría de Investigación y Creación de la Universidad de los Andes, Colombia, ha proporcionado una entrevista enriquecedora para conocer más acerca del nacimiento de este programa, las universidades que participan y sus objetivos para este año, entre otros detalles de vital importancia.
¿Cómo empezó la iniciativa, quiénes la empezaron y cuál sería el objetivo planteado para este año?
Hace un año, la Universidad de los Andes y el Consorcio Universitario Hemisférico (HUC por sus siglas en Inglás) tuvieron la idea de facilitar la colaboración científica y experiencias académicas internacionales entre profesores, investigadores y estudiantes de las universidades del HUC en todo el continente, con las limitaciones de la pandemia del COVID-19. Así nació una iniciativa conocida como HUC VIRTUAL RESEARCH INTERNSHIPS 2021. Esta iniciativa fue impulsada inicialmente por el observatorio de innovación del HUC, que es un grupo en el que siempre exploramos cómo promover la colaboración en investigación en toda la red. En un escenario de pandemia, donde sólo era posible el formato virtual, adaptamos ideas como el programa de pasantías de investigación presenciales que ha llevado la Universidad de los Andes durante 5 años. Esta transición fue muy bien recibida y exitosa en todo el consorcio, y debido a estos resultados de 2021, se espera una segunda experiencia para mantener los logros e incluso ser superados.
¿Cómo es el proceso de las Pasantías Virtuales de Investigación del HUC? ¿Cuántas universidades participarán? ¿Se mantendrá el enfoque multidisciplinar a la hora de proponer proyectos por parte de los docentes?
El proceso consta de 3 etapas principales: invitación a profesores para presentar sus proyectos, invitación a estudiantes y, finalmente, el proceso de selección de estudiantes por parte de cada universidad y profesor. Los temas tratados en las iniciativas están alineados con los 5 retos o prioridades del HUC. Sin embargo, en el caso de estas pasantías, se permitió ampliar el abanico de disciplinas. El año pasado tuvimos éxito en parte porque tenemos múltiples disciplinas y áreas, y creemos que lo mejor es continuar con esta fórmula para el 2022.
Para el 2022, contamos con 8 universidades miembros del HUC que estarán participando del programa con profesores interesados en supervisar y orientar pasantías virtuales de investigación. En este sentido, vemos una expansión del programa en comparación con el año pasado, lo que por supuesto es una señal temprana de éxito.
¿Cuántas pasantías están previstas y cuáles son los requisitos mínimos para poder aplicar?
Con respecto a los lugares de pasantías, todo depende de los profesores, algunos pueden albergar de 2 a 4 pasantes, algunos presentaron más de 1 proyecto. Para la edición de 2022 tenemos más de 60 plazas disponibles en total, ¡así que esperamos recibir suficientes solicitudes de estudiantes interesados de las universidades del HUC! En el 2021, en la primera etapa de matrícula, había más de 200 estudiantes, pero luego no todos presentaron solicitudes completas. Los requisitos
mínimos para participar dependen del proyecto específico, de las actividades a realizar, así como de los requisitos específicos de la universidad de origen correspondiente, es decir, la universidad donde está matriculado el estudiante.
¿Cuál es el mayor beneficio que ha traído a los profesores y estudiantes que participaron de las pasantías de investigación el año pasado?
Los beneficios para los participantes son múltiples: una pasantía de investigación virtual es una experiencia intercultural interesante; ayuda a los estudiantes a aplicar los conocimientos que adquieren durante su carrera, pero también a aprender cómo funciona la investigación en otras universidades del continente; ayuda a los profesores a avanzar en sus agendas de investigación; y muestra la gama de disciplinas y capacidades que están presentes en el Consorcio. Desde una perspectiva de red, fue destacable tener, en la primera edición del programa, 36 estudiantes de 8 universidades del HUC y 21 profesores de 5 universidades del HUC trabajando juntos en sus proyectos de pasantías. “Esto muestra el potencial del formato y la red del consorcio. La variedad de universidades, profesores y estudiantes que han obtenido resultados exitosos demuestra que esta iniciativa funciona y, de hecho, abre oportunidades de desarrollo futuro para todos”, aseguró la Dra. Silvia Restrepo, Vicerrectora de Investigación y Creación de la Universidad de los Andes de Colombia y profesor del Departamento de Ingeniería Química y de Alimentos.
¿Dónde pueden encontrar los estudiantes del HUC más información acerca de las pasantías de investigación del año 2021 y 2022?
¡La convocatoria para estudiantes para esta edición 2022 ya está abierta y disponible en la página web del HUC! Asegúrense de visitar https://thehuc.org/virtual-research-internships-2022/ La experiencia del 2021 también está disponible en https://thehuc.org/huc-io-virtual-research-internships/ que incluye los diferentes proyectos, así como testimonios de estudiantes y profesores.